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아동문학창작강의실

  • 동화 창작교실 | 유아 동화에 대하여

    2006.11.16 by 백연심

  • 동시 창작교실 | 동요에 대한 이해

    2006.11.16 by 백연심

  • 동화 창작교실 | 우의와 상징 그리고 리얼리티 동화

    2006.11.16 by 백연심

  • 동시 창작교실 | 행과 연

    2006.11.16 by 백연심

  • 동화 창작교실 | 판타지에 대하여

    2006.11.16 by 백연심

  • 동시 창작교실 | 나만의 비유법 쓰기 - 2

    2006.11.16 by 백연심

  • 동화 창작교실 | 틀리기 쉬운 문장의 예

    2006.11.16 by 백연심

  • 동시 창작교실 | 나만의 비유법 쓰기 - 1

    2006.11.16 by 백연심

동화 창작교실 | 유아 동화에 대하여

교육의 궁극적 목적은 피교육자를 옳고 바른 인간으로 형성시키는 일이고 그 첫 번째 단계는 영아 혹은 유아 교육에 두어야 합니다. 그런데 여기서 유아(幼兒)란 일반적으로 영아기(櫖兒期)를 지난 시기 즉 2세부터 5∼6세까지의 연령기를 말합니다. 이 유아기는 영아기를 빼고 전 생애를 통해 ..

아동문학창작강의실 2006. 11. 16. 17:43

동시 창작교실 | 동요에 대한 이해

童謠! 글자 자체를 풀이해 보면 ‘어린이가 부르는 노래’를 뜻하는데, 문학에서 말하는 동요는 가락에 얻혀진 노래와 문장을 말합니다. 이 장에서는 노랫말의 아름다운 문장을 문학으로 표현하는 방법에 대해 알아보겠습니다. 물론 동요에 대한 이해는 童詩와 비교하면서 살펴보는 게 정도입니다. ..

아동문학창작강의실 2006. 11. 16. 17:42

동화 창작교실 | 우의와 상징 그리고 리얼리티 동화

전래 동화에서 현대 창작동화로 발전해올 때 그냥 발전해온 게 아니라 그 기법에 있어 뚜렷한 차별을 보였습니다. 옛날의 벽을 허물고 새로운 지평을 열었다고 할 수 있습니다. 그 중 두드러진 것을 꼽자면 도깨비, 귀신, 선녀 따위의 가공적 존재를 과감히 떨쳐 버렸다는 것이고 리얼리티를 기반으로 ..

아동문학창작강의실 2006. 11. 16. 17:41

동시 창작교실 | 행과 연

형태상으로 본다면, 동시의 구조는 행과 연으로 되어 있습니다. 그리고 행은 낱말, 구, 절 또는 그 연합으로 이루어지고 연은 하나의 행 또는 그 연합으로 이루어집니다. 그러므로 문학 이론상으로는, 한편의 동시는 단 하나의 낱말만으로도 가능합니다. 왜냐하면, 한 연은 한 행으로 이루어질 수 있고 ..

아동문학창작강의실 2006. 11. 16. 17:40

동화 창작교실 | 판타지에 대하여

현실에서는 있을 수 없는 공상의 세계가 있는데, 사람들은 흔히 이런 것을 ‘동화의 세계’라고 합니다. 그만큼 동화는 판타지 요소를 많이 담고 있습니다. 판타지란 공상의 세계를 사실적인 기법으로 그려내는 것을 말합니다. 시가 지니는 환상의 세계를 이야기로 담아낼 뿐만 아니라 자연과 초자연,..

아동문학창작강의실 2006. 11. 16. 17:38

동시 창작교실 | 나만의 비유법 쓰기 - 2

아래는 한현정 님이 보내주신 비유법 쓰기입니다 벌거숭이 같은 겨울나무는 찬가지를 비비고 또 비벼도 아직도 손이 시린 모양이다. = 뒷부분의 묘사는 참 좋습니다. 하지만 앞부분에서가 문제네요. 겨울나무의 일반적 인식은 ‘벌거벗은 꼴’입니다. 아닌 것도 있지만 대개 그런 모양새잖아요. 그러..

아동문학창작강의실 2006. 11. 16. 17:36

동화 창작교실 | 틀리기 쉬운 문장의 예

동화를 창작할 땐 그 문장과 표현이 정확해야 합니다. 이것은 일반 문법에 관한 책을 보고 공부할 내용이지만 여기서는 문법이 잘못 사용되는 경우를 예로 들어보겠습니다. ① 영희가 웃으면서 다가오는 상수의 손을 잡았다. “고마워. 이렇게 문병 와서.” “아냐. 너하고 나하고는 어릴 때부터 친구..

아동문학창작강의실 2006. 11. 16. 17:34

동시 창작교실 | 나만의 비유법 쓰기 - 1

아래는 조명숙(peter7006@hanmail.net)님이 쓴 비유법입니다 참새처럼 조잘거리는 너의 입술은 유리구슬 같아 또르르 굴리고 싶어요. - 재미있고 아름다운 직유 같으면서도 좀 어색한 감이 있습니다. (참새처럼 조잘거리는)은 좀 부정적인 시각으로 보이는 표현입니다. 반면에 (유리구슬 같아 또르르)는 무척..

아동문학창작강의실 2006. 11. 16. 17:33

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