동시 창작교실 | 직유법과 은유법 연습

동시는 어린이를 위한 시를 말합니다. 개념과 창작법에 있어서 성인용 시와 다를 바 없습니다. 단지 어린이들의 눈높이에 맞추었다는 것뿐입니다.

동시는 흔히 ‘사랑의 시’니 ‘동심의 시’니 하면서 어린이들의 생각과 생활상 그리고 희망 따위를 진솔하게 기록하는 것으로 알려져 있습니다. 그런데 기교가 좀 필요합니다. 너무 심한 기교는 아니더라도 시적 이미지를 산뜻하게 하고 내용을 매끄럽게 하며 어린이다운 상상력을 풍부하게 하기 위해입니다.

흔히 비유법이라 하는데, 그 중 대표적으로 쓰이는 직유와 은유에 대해 연습을 해 보겠습니다.

지금 창밖에 눈이 내립니다. 실제로 2005년 1월 7일 새벽의 경기도 광주시에는 함박눈이 펄펄 내리고 있기에 잠시 나갔다 왔어요. 이야기를 풀어가도록 하겠습니다.

① ......... 천사처럼 날아오는 함박눈
② ......... 함박눈은 천사의 선물

여기서 A와 같은 경우는, 두 기지의 사물 또는 관념을 ‘~같이, ~처럼, ~듯이, ~인 양, ~만큼’ 등의 연결어를 가지고 시상의 효과적 묘사를 꾀하는 직유입니다.

그리고 B와 같은 경우는, 연결어 없이 이루어지며 그만큼 원관념과 보조관념 사이의 결합 상태가 직접적이고 그로 인해 새로운 이미지와 의미를 창출해내는 은유입니다.

자, 중학교 때 배운 것을 기억해 보겠습니다. 그리고 이제부터 연습을 하겠습니다. 눈 내리는 상황을 소재로 하여 하나씩 색다른 비유를 사용해 보는 연습이고 여러분의 시 창작 능력을 테스트해 보는 일입니다.

천사처럼 날아오는 함박눈

천사인 양 내 머리에 쌓이는 함박눈
사랑해. 함박눈처럼 너를 덮고 싶어.
함박눈 같이, 할머니의 사랑 같이, 너무나 포근한 시간!
눈송이 춤추듯이 너에게로 가고 싶다.
함박눈, 하늘만큼 쌓이는 너에 대한 그리움

 함박눈은 천사의 선물

함박눈은 엄마의 웃음이다.
내 사랑은 저토록 하얗다.
하얀 손을 흔들며 내려오는, 아, 엄마!
하얗게 쌓이는 건 함박눈만이 아니다. 보고 싶어, 친구야.
지금, 하늘나라 천사들이 하얗게 내려오는 시간이다.

이런 식의 비유법 연습입니다. 그럼 이제 무엇을 주제로 할까요? (사랑과 꽃)을 주제로 하겠습니다. 마치 사랑하는 사람에게 편지 한 장 쓸 때처럼 자기 마음속을 감성 가득히 채우세요. 스스로 시인이 된 것처럼 여기세요. 그런 다음 직유와 은유를 연습하겠습니다.

사랑을 소재로 한 직유법 연습 다섯 가지

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꽃을 소재로 한 은유법 연습 다섯 가지

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은행나무를 보면 어떤 직유가 생각나는가?
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시냇물을 보면 어떤 은유가 생각나는가?
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시를 잘 쓰려면 이런 연습을 많이 해 보아야 합니다. 개별적인 묘사 방법도 익히지 않은 채 무조건 전체 시 내용을 다 쓰려고 하는 것은 무리입니다. 세세한 부분에서 비유법 연습을 착실히 하기 바라고, 스스로 시인으로서의 자기 능력을 테스트해 보십시오.

묘사를 할 때 주의하실 점은, 가급적 관념어를 쓰지 말라는 것입니다. 사랑, 우정, 그리움, 쓸쓸함, 소망 뭐 이런 마음의 상태를 나타내는 말을 관념어라 하는데, 가급적 이런 것을 사용하지 마세요. 시적 상황을 눈에 선명하게 보여주듯이, 그림으로 나타내듯이 여러분만의 묘사를 꾀해주시기 바랍니다.

 

출처 : http://www.dongsim.net/gnu4/bbs/board.php?bo_table=adong010

동심넷

 

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동화작가 김문기